艾伦接过了报告，却没有立刻打开，他敏＿感的察觉到赫尔曼先生的为难和愤怒：“是不是有什么问题？您可以跟我直说。”
赫尔曼先生轻轻敲打着桌面，斟酌了一下，开口道：“站在我个人的立场，为你证明清白，这是肯定的，学院也没有异议，表示会动用一切资源鼎力支持，但是……”
“但是关于谣言散播者的处置，恐怕要私下进行了。”
。……
艾伦再次从赫尔曼先生的办公室出来时，已经明显感到周围同学的目光从愤怒、鄙夷，转为了同情，甚至敬佩。
系里和学院的反应非常的迅速。
由系主任赫尔曼和数个教授联名撰写的书面通知上还附有几个媒体记者的签名，包括艾伦考试的全部录像和刚刚在系馆答题的录像也一并上传到网上。
这都是经过艾伦本人同意，学院也支持的，再加上陪同的记者当场写了通稿，虚拟平台上也有了相关的报道。
原来是一些小媒体为了炒作自己的平台，以艾伦的特殊身份和资质，故意捏造了一个学生作弊的事件，并且刻意煽动不明真相的群众，激起网民热议，达到吸睛的目的。
通过正确的疏导，舆论很快发生了转变，被骗的网民非常愤怒，还有人黑掉了那些造谣媒体的主页，要求他们跟遭到诽谤的学生道歉。
“那孩子真可怜，这么年轻就遇到这么大的糟心事，也不知道会不会影响他的心理。”
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