1972年，时任中国植物研究所的年轻科学家刘常卿和萧骜在当时混乱的时代大背景下，从当时的特殊植物遗迹阿姆莎异族中挖掘出了十多块碎石板，石板上出现了大量的未知文明，刘常卿与萧骜将他们带回首都后进行了近六个月的分析和研究，却始终无法破解这些文字的真正含义。
同年，因意见不合与刘常卿陷入首次争吵中的萧骜带着养女萧红和部分石板拓印回到y市老家，某天萧骜正在院子里用煤炉烧水准备拎到里屋来取暖时，当时只有八岁的萧红就在他的书桌上很偶然地看到了这些并没有对外公开过的拓印。
出于一个孩子贪玩的天性，这个今年才刚刚进入小学一年级的女孩在父亲的草稿纸上开始兴致盎然地也画起了东西，而等萧骜再回到书房的时候，他就看见这些已经废弃没用的拓印上被萧红画了几个红红的小圈。
“阿红，你把这几个字画出来是什么意思？”
轻轻揉了揉女儿柔软的发顶，萧骜弯下腰抱着她坐到自己身边有点疑惑地问了一句。
“因为老师说过，如果你今天上课认识了字帖上的哪些字，就要用红笔赶紧把他们圈出来，这个，这个，还有这个，阿红都认识，爸爸。”
“诶，这怎么可能？我不相信，这可是爸爸和叔叔们用功了好久都认不出来的字，很难的呀，阿红今年才念一年级就已经认识这么多啦？”
啼笑皆非地看着女儿一脸骄傲地和自己说话，萧骜其实并没有把这种小孩子的童言无忌放在心上，但世上通透之人从来无关年轻老幼，这一刻一段无可避免的命运也十分凑巧地就降临到了他的身上。
所以当一秒，萧骜便眼看着急于向他证明自己的确认识这些字的萧红将手指点在了最当中一个形状扭曲的异性字上，接着便在这冬日的暖屋里依偎在他的身边扁扁嘴执着地道。
“一年级怎么了，我们老师说过的，要是不认识就看这个字像哪个字，要是还不认识就看它像哪个字，只读半边，但我觉得它什么都不像，也读不出
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