班委改选的时候，他找到我和苏林。
他问我和苏林想不想当历史科代表，我和苏林都答应了。在那同一天，语文老师也找到我，问我想不想当语文科代表，我又答应了。
至此之后，苏林还是生活委员，同时也是历史科代表，我是历史兼语文科代表，这是继初中纪律委员、高一生活委员之后再次当‘官’。
当语文科代表那段时间同学们都有点看不惯我。我自己也窘迫得不行。
那些生僻字要我自己查就算了，关键是查了它还不一定就是那个读音，你还得去想它有没有通假，还得去想它是不是多音字，还要理解每个读音是什么意思，再举出例子来，最后早读课时站到讲台上去跟大家讲解。
早读时领读，读错了丢脸，普通话说太快偶尔不标准会被笑，字难看也会被同学们指点半天。
语文老师给了我和另外两个科代表诗词鉴赏的篇目，要我们自己准备，然后讲给同学们听。我就只好百度，百度诗词意思、作者、写作背景和某些见所未见的修辞手法。一个七律能自己做整整一篇笔记，然后上台花不到半个小时去跟大家讲解，大部分同学还会不耐烦地叫你下去，叫你下次再讲或者根本不听自顾自地跟同桌讲话。
为此我在讲台上发飙过很多次。
某次我正在台上勾画，讲解新的篇目，迟到的同学一个接一个从教室进来，当然那个我已经习惯了，一般在台上讲课都只看着苏林和衡浩轩讲，视众人为无物。
刚进来的几个女生带回饭菜，放
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